寒假刚刚开始，已经有家长为孩子抱回了崭新的下学期课本，目的是让孩子利用寒假为下学期打基础。在很多书店的教材销售区，几个年级的课本甚至已经断货。课本断货背后提前学的风潮让我们甚为担忧：看似为下学期省力，实则是巨大的浪费。

孩子在寒假怎么过？家长不如把寒假还给孩子，启发孩子读该读的书，去该去的地方。

一、提前学的目的是为下学期省时间

(相关资料图)

有些家长，每个假期都会给孩子提前买课本，语文还会多买一本习字册，利用假期把查生字部首、笔画、组词、标读音、批注、作者生平、解释词语、读课文等基础内容预习完，因为完成这些学习任务都太费时间，提前做好开学了就能轻松点。

有些学生自己也感觉提前学非常有必要，尤其是语文，提前做好字词预习，下学期就有更多的时间用于复习。利用假期把下学期的语文课本过一遍，为下学期上英语辅导班、刷数学题争取更多时间，是家长和学生的共同目的。

二、对于下学期的课本需要怎么学？

在假期里学生可以抽出一点时间看看下学期的课本，看看下学期都有哪些知识等着孩子去探究和掌握，再抽出一点时间，看看自己能够看懂多少，能够找到多少背景资料。家长需要把提前学习的主动权给孩子。家长要相信自己的孩子，让孩子自己学，能预习多少就学多少，没弄懂的，开学后再听老师讲课也不迟。

假期的主要任务就是查漏补缺，把前面的知识巩固住，把前面的问题解决好，为未来的学习做好充分的准备。下学期学习的内容，孩子可以掌握一些重要的知识点，重在展望，把握整体，做到心中有数。提前学习重在培养学习的兴趣，要目标明确，重点突出，而不是按部就班地机械学习。对于下学期的课本，如果只是在进度上往前赶意义不大，最好能在深度上拓展，能为下一步的学习奠定基础。

孩子拿到新书，都会迫不及待地浏览一遍，家长可以与孩子一起浏览，用积极的语言引导孩子增强学习兴趣，浏览时提示孩子书里哪些是重点、哪些是难点、哪些比较容易掌握。家长可以找出下学期的课本一些章节让孩子自己去看、去琢磨、去学习，家长只需稍加观察和辅助，目标就是让孩子真正会学习，掌握如何学习。

寒假没有必要让学生对教材进行系统、深入地学习。有些培训机构为了吸引学生和家长，打着辅导学生的旗号，超前、超纲教学，提前介入新教材学习，这是真正的“抢跑”，必然会导致学生学习兴趣下降、学习效率不高，背离寒假学习的初衷，违背了教育规律。

三、寒假多阅读、多参加社会实践才是上策

利用寒假买下学期课本提前学，表面上看是让下学期更省力，实则是巨大的浪费，既是对学生时间的提前占有，也是对金钱的浪费，得不偿失。

现在中考语文题目很多都是情景化，高考题目常常引起一片哗然。常常可以看到有平时考试成绩很好、大考成绩却并不理想的学生，为什么？就是因为教材指定该读的书都没有读、该去的地方都没有去，而是简单粗暴地通过题目了解。

把寒假还给孩子，启发他们主动学习，读该读的书，去上学时没时间去的地方，多参加综合实践。这才是孩子的寒假需要的内容。

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