据新华社消息，十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行。新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，将更好推动职业教育高质量发展。

申万宏源认为职教改革是涵盖应用型本科，高职，技校，中职教育的系统改革。判断高职院校扩招，职业本科设立招生，以及持续提升非学历职业培训参培率为改革三大主线。预计职业教育涉及人口数量高达3.3亿。其中包括5000万具备高中及以上学历的在校生，以及2.8亿具备初中以上学历的劳动力市场务工人员。

随着高等教育毛入学率不断提高，我国高等教育呈现了以本科等研究型人才培养为主的发展基调。本科学生占比逐年提升，并于2020年达到1825万，占全部高校在校生的比重超过55%。另一方面应用型人才发展相对缓慢，同年高职在校生占比仅为45%。相较美国、德国等发达国家本科、高职在校生3:7或4:6的比例，我国高等教育人才培养结构失衡严重。市场迫切需求具备实操能力的应用型人才供给不足，导致应届本科毕业生失业率自2014年起逐年提升，人才供给和市场需求出现错配。

发展职业本科，实现从高职向本科拓展，将完善职业教育培养体系。参照教育部发布“职业教育专业目录(2021年)”，职业本科从高职(专科)对应学科升级，学科设置做到层层递进。随着职业本科的建立，职业本科毕业生的出现，社会对职业教育的认可度也将提升。

职教高考提升中职学校招生吸引力，关注相关领域布局公司如中国东方教育；高职本科存在显著的供给缺口，关注转型动力充足的民办高职及应用型本科学校如：希望教育 、新高教集团 、宇华教育以及东软教育。非学历职业培训的广泛开展，将利好提前布局该产业的公司如中国东方教育，新东方等。

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（文章来源：证券时报网）

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