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“学校是教书育人的地方，教学才是主业，其他皆是副业。”然而，如今“副业”当道，教学的时间与精力被挤占，教书育人的功能被弱化。

且看老师们做过的、还正在做的与教学无关的“奇葩事”——

信息时代的“时尚达人”。被要求下载各种app，被要求关注各种微信公众号。上级部门把下载量、关注量作为业绩，隔几天统计，公布数量排名。于是这些任务量就被摊派给了老师这个人数较多的群体。

网络测试的“全能高手”。被要求做各种网络测试答题，有法制教育方面的，有科普宣传方面的，好像老师应该什么都懂，什么题都会做。

从关爱贫困学生到精准扶贫。“我参加了我所在乡镇宣传和落实干部下村、扶贫的具体工作。我们镇所有的教师下乡包扶贫困户，帮扶措施主要有养鸡、养羊、种果树、务工、宣传等等。”这是一位老师的扶贫手记。

各种笔记抄写数以万计。每年业务学习、政治学习等等，必须各达到2万字以上。领导会一本本检查、盖章、签字，写少了就要挨批评。都网络时代了，还用这种土办法抄抄写写，感觉好落后。不如教老师们用各种读书笔记的APP做笔记，省时省力、美观大方又时尚，学期结束搞个评比展示，多洋气！

防溺水教育从课堂到池塘。不仅要在课堂上对学生开展防溺水教育，还要承包学校周边的池塘，当然不是给你承包池塘养鱼，而是要你在旁边守着，看到有学生在池塘边玩耍就劝阻，防止溺水事件发生。

其他还有：推销保险、在校门口小店检查“三无产品”、在公交站牌旁边维持学生上下车秩序、给邮政部门推销报刊……

我是老师，我任重道远……

老师们，说说你们还做过哪些与教学无关的奇葩事吧！

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