(资料图片仅供参考)

涵涵在上小学时，她的家庭作业我们一向是放任“不管”的，她在作业方面也是非常的自觉，所以我们也很放心，但在开学一段时间后，却开始变得不耐烦起来，时常透露出不想写作业的情绪。这不禁让我们感到好奇，怎么突然变得不想写作业了？

注：图片来源网络

原来，涵涵的老师布置了作业，在学习汉字的时候，对于陌生的字，也就是新学的汉字，老师要求他们每个写30遍，从起初的每个写10遍，到现在的每个写30遍，怪不得她开始闹情绪。

既然找到了原因那就好办多了，就问涵涵：“能不能和你们老师商量一下，对于已经掌握的汉字，少写一些可不可以？”从孩子的表情中，我发现她有一种畏惧感，不敢和老师说这些话，不过想来也对，都是一个集体，凭什么你要少写一些呢？

注：图片来源网络

随后我问涵涵：“这些字你都掌握了，所以你觉得不需要再写这么多了是吗？”在得到她的肯定回答后，我做了一个决定，那就是替她写作业，我说“那妈妈考考你，你不要看书，我说你写，你要是都会默写了，那么你就写5遍，其他的妈妈来替你写，若是写错一个字，那你就要写10遍，剩下的依旧妈妈来帮你完成，你看好不好？”

最终，10个汉字，涵涵写对了9个，只有一个写错了，但能够很明显的看出，她在默写每一个字时都非常的认真，即便最后依旧要写5遍，但她也在一笔一划的在写，包括那个错别字，要求写10遍的。而我看了看她之前写30遍的作业时，完全就像是为了应付一般，字迹潦草，一点都不工整。

注：图片来源网络

我也将此事和涵涵的班主任谈了谈，这位老师也是一位非常与时俱进的年轻人，她表示很理解，后面会根据情况给孩子少布置些作业的，还竖起了大拇指，这不禁让我很是高兴，有老师的理解，我就不用再刻意的去模仿涵涵的字体了，一笔一划的去写，真的好累。

从这位妈妈的经历中，我们不难看出其实对待孩子，我们还是需要真正的去了解，理清思路再决定该如何引导孩子，就像是写字一样，我们的目的不就是让孩子掌握这个汉子，并且写的工整吗？

关键词：